Le projet de la construction d’une nouvelle école dans le village de Meinier nous a donné l’occasion de questionner l’ensemble des espace publics du village. Par l’aménagement des abords de la future école, nous avons amorcé un processus de requalification des espaces présents le long de la route de Gy ainsi que la mise aux normes de son arrêt de bus.
Bordé d’un coté par un arrêt de bus et de l’autre par un dépose minute sur une route déclassée à 30 km/h, le projet articule différentes échelles et degrés de mobilité dans le village. Avec l’aménagement du préau de l’école, le projet relie ces différents modes de mobilité. La construction d’un ensemble de jardins relie les espaces arborés déjà présents au sein du village et l’aménagement du trottoir donne une place plus importante aux piéton·ne·s.
L’un des enjeux majeurs de ce projet était de dessiner des espaces capables d’accueillir divers usages, en lien avec les différents programmes présents. Ainsi, le préau et le jardin sont des espaces de jeux et de pédagogie pour les enfants, un espace événementiel pour les adhérents de l’association de quartier, mais aussi un lieu de rencontre pour les villageois·es, le temps d’attendre un bus, d’aller à l’office ou simplement de se promener. Aucune limite physique ne délimite l’espace du préau de l’espace public. Seul le revêtement au sol arrêté par une ligne pavée matérialise l’emprise du préau. Les différents espaces créent également des transitions et des filtres visuels variés selon les parcours depuis l’arrêt de bus et la rue vers la cour d’école et les différents bâtiments.